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春天春游活動(dòng)、校園幼兒園春季研學(xué)教研、簡(jiǎn)約、綠色模板

春光無(wú)限好
出游正當(dāng)時(shí)
歡喜學(xué)校春季研學(xué)

同學(xué)們懷揣著興奮與期待踏上了春季研學(xué)之旅。一路上,歡聲笑語(yǔ)灑滿了大巴車。抵達(dá)目的地——一座充滿自然氣息的生態(tài)園。踏入園區(qū),清新的空氣裹挾著泥土與花草的芬芳撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。




春光無(wú)限好
START OF SPRING
春光無(wú)限好

在講解員的帶領(lǐng)下,大家首先來(lái)到了花卉培育區(qū)。五彩斑斕的花朵競(jìng)相綻放,紅的似火,粉的如霞,白的像雪。同學(xué)們圍在講解員身旁,好奇地詢問(wèn)各種花卉的名稱、習(xí)性,還不時(shí)用手中的筆記本記錄著。

春日研學(xué)行

接著,大家走進(jìn)蔬菜種植區(qū),認(rèn)識(shí)了許多平日里只在餐桌上見(jiàn)到的蔬菜,了解它們從種子到成熟的生長(zhǎng)過(guò)程。有的同學(xué)還親自體驗(yàn)了一把除草,雖然動(dòng)作略顯笨拙,但臉上洋溢著勞動(dòng)的喜悅。




出游正當(dāng)時(shí)
START OF SPRING
春光無(wú)限好

在講解員的帶領(lǐng)下,大家首先來(lái)到了花卉培育區(qū)。五彩斑斕的花朵競(jìng)相綻放,紅的似火,粉的如霞,白的像雪。同學(xué)們圍在講解員身旁,好奇地詢問(wèn)各種花卉的名稱、習(xí)性,還不時(shí)用手中的筆記本記錄著。

01
春季出游

午餐過(guò)后,迎來(lái)了自由活動(dòng)時(shí)間。同學(xué)們?nèi)齼沙扇?,漫步在園區(qū)的小道上,或是欣賞風(fēng)景,或是交流著一天的收獲。

02
研學(xué)出發(fā)啦

這次春季研學(xué),同學(xué)們走出教室,親近自然,不僅學(xué)到了課本以外的知識(shí),還在實(shí)踐中鍛煉了動(dòng)手能力。在夕陽(yáng)的余暉中,大家?guī)е鴿M滿的回憶和收獲,踏上了歸程,期待著下一次的探索之旅。

03
出游正當(dāng)時(shí)

同學(xué)們懷揣著興奮與期待踏上了春季研學(xué)之旅。一路上,歡聲笑語(yǔ)灑滿了大巴車。

抵達(dá)目的地——一座充滿自然氣息的生態(tài)園。踏入園區(qū),清新的空氣裹挾著泥土與花草的芬芳撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。在講解員的帶領(lǐng)下,大家首先來(lái)到了花卉培育區(qū)。五彩斑斕的花朵競(jìng)相綻放,紅的似火,粉的如霞,白的像雪。



出游正當(dāng)時(shí)
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春光無(wú)限好

在講解員的帶領(lǐng)下,大家首先來(lái)到了花卉培育區(qū)。五彩斑斕的花朵競(jìng)相綻放,紅的似火,粉的如霞,白的像雪。同學(xué)們圍在講解員身旁,好奇地詢問(wèn)各種花卉的名稱、習(xí)性,還不時(shí)用手中的筆記本記錄著。

春日研學(xué)行

接著,大家走進(jìn)蔬菜種植區(qū),認(rèn)識(shí)了許多平日里只在餐桌上見(jiàn)到的蔬菜,了解它們從種子到成熟的生長(zhǎng)過(guò)程。有的同學(xué)還親自體驗(yàn)了一把除草,雖然動(dòng)作略顯笨拙,但臉上洋溢著勞動(dòng)的喜悅。



春游踏青

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